2025年8月21日 (木)

【第901回】「家の冷凍庫に何個アイスクリームがありますか? 《探究》」済田 風愛 (国語)

 皆さんは金沢市のアイスクリームの消費金額が全国の県庁所在地の中でも上位であることを知っていましたか?具体的にいえば、2012年から2022年の間に1位を7回記録、そして2018年以外のすべての年で4位以上を記録しているのです!私の実家の冷凍庫にも、常にアイスクリームが常備されています!
 大学院の授業で、ペアで地域調査をする授業がありました。テーマは自由ということで、何を調査しようかと話していた時、ペアの友人が言った「石川県民ってよくアイスを食べるよね」という一言から私たちの「アイス調査」が始まりました。はじめは、「『石川県民』ではなく、『アイス好きな私』がよく食べているだけでしょ(笑)それはただの偏見。」と笑っていました。しかし、手始めに簡単な調査を始めると、確かにそのような傾向がみられることが明らかとなったのです。

《問い》

そこでまず生まれたのが「いつから金沢市のアイスクリームの消費金額は多いのか」、「なぜ金沢市のアイスクリームの消費金額が多いのか」という問いでした。

《調査》

授業では様々な調査を行いましたが、ここでは一部を紹介したいと思います。まず先行研究を調べました。そこでは、金沢市のアイスクリーム消費が多い理由として気候や加賀国の経済力と商人の消費文化など、歴史的側面も含む多面的な考察がなされていました。次に、総務省統計局の『家計調査年報』に記載されているアイスクリームに関する1965年から2022年のデータを整理しました。

《結果》

『家計調査年報』の調査で明らかになったこととして、金沢市のアイスクリームの消費金額が全国で上位であるという傾向は約30年前からみられるものであり、それ以前の1965年から1992年はアイスクリームの消費金額が全国の県庁所在地と比較して多いとはいえないということです。

《再設定》

上記の調査から、新たに生まれた問いが「なぜ約30年前から金沢市のアイスクリームの消費金額が多くなったのか」でした。

《考査(深める)》

20250821 次の調査では、「マルエー」本社のアイスクリーム販売担当者へインタビューを行いました。その中で、「アイスクリームの半額販売」という言葉が出てきました。お話を聞いていると、それはお客さんを呼ぶための戦略として始めたもので、約30年前から開始したことが分かりました。その後、1か月間スーパーマーケットの広告を調査しましたが、金沢市のスーパーマーケットでは「アイスクリームの半額販売」が定期的に行われていましたが、少なくとも私の通っていた学校のある新潟県には見当たりませんでした。

《考察》

「アイスクリームの半額販売」が始められた時期と家計調査において金沢市のアイスクリームの消費金額が多くなった時期が一致しているため、金沢市のアイスクリームの消費金額が多い背景には「アイスクリームの半額販売」が大きく関わっているのではないかと考えられ、先行研究の歴史的要因は一要因ではあるかもしれないが、直接的な要因とはいえないのではないかと考察しました。

 今回の調査による考察が必ずしも正しいとは限りません。しかし、些細なことでも自分で調べ、深め、「もしかしたらこうかも!」と思えた瞬間、新しいことに気づけた瞬間が私はとても好きです。

2025年8月14日 (木)

【第900回】「外国人と話そう!」Ko. M. (英語)

 先日、数学の先生と話す機会がありました。その時の話題は「高校生にとって将来、一番役に立ちそうな教科は何か?」でした。数学と英語はどっちも苦手に思う生徒が多いことからよく比較されます。今回はどっちが将来、役に立つかを考えます。その数学の先生は、数学は限定的だといいました。すなわち、英語の方が将来、役に立つということでした。なぜかというと、YouTubeを例にとって説明を続けてくれました。英語の解説動画は、高校生向けも、大人向けも多く存在するのに対して数学の解説動画は、ほとんどが学生向けである。大人になって、数学を学びなおす人はわずかであるという結果に達しました。その言葉は、とても説得力があり、素直に納得させられました。確かに数多のユーチューバーたちは、視聴者の年齢に関係なく、英語の技能について幅広く動画を配信しています。例えば、資格の取得、ネイティブの発音、文法、授業の復習、海外の情報…。 それだけ将来には英語は必要だと思う人が多いということかもしれません。もちろん、人によると思います。また、数学を軽視しているのではありません。
 話はかわり、あるデータによると、「英語の勉強をしていて、一番うれしかったことは何ですか?」というアンケートがあり、とても興味深い結果がありました。上位を占めていたのが、「ネイティブに自分の英語が通じた」。そして、「ネイティブに自分の英語を褒められた」と続きました。「テストでいい点を取れた」もありましたが下位でした。
 このことから、「なぜ英語を勉強するか」を今一度、考えてみると、「外国人とコミュニケーションをとること」になります。将来、皆さんを取り巻く環境は変化していくはずです。例えば、隣の家に外国人が引っ越してくる、自分自身がプロスポーツ選手になる、勤めているお店に外国人のお客が来るなどいろいろなことが想定できます。しかし、一般的には、不意に外国人と話す機会を持った時に、”Hello!”の一言だけで固まって頭が真っ白になってしまいます。テストでいい点数を取っていても、そうでなくても…。
 ここで提案です。外国人と話してみませんか?金沢にはたくさんの外国人観光客が来ています。いつまでこのブームが続くのかわかりませんが、しばらくは増加の一途をたどることが予想されます。本校の近くだと21世紀美術館や兼六園、または金沢駅で外国人を見つけたら、”Hello!”と声をかけてみてください。外国人たちは、話かけられることを待っているはずです。私も1日に数回外国人に声をかけます。嫌がられたことは1度もありません。外国人は寛大だなと感心します。外国人観光客は基本的には時間に余裕があります。定番の観光地を見て回るだけでは少し物足りなく感じているのではないでしょうか。地元の人、特に高校生との交流はより印象に残るように思います。
 その次は歓迎の言葉を言いましょう。”Welcome to Kanazawa!” えっ、歓迎されているとびっくりするでしょう。思わず笑顔です。特にすでに京都を訪ねてきた人達は、観光客が多くて(オーバーツーリズム)、もしかしたら窮屈だったかもしれません。金沢の観光客数は京都の10分の1なので、ほっとするかもしれません。
 その次は”Where are you from?”です。どこから来ましたかですが、ここで心得ておくことは、国名を聞いたあとの反応です。”Great!”に続き”I love your country.”ですね。そのあとはアドリブになりますが、その国の有名スポーツ選手、都市名、料理とか単語ベースで思いついたものをいえば、楽しい会話になります。 外国人と話すときには、別に難しい単語も文法も必要ありません。身振り、手振り、そして笑顔はあれば十分です。これをきっかけに次回は少しだけレベルを上げていけば満足度も上がると思います。
 今回は「外国人と話そう!」をテーマにしました。英語を楽しく学ぶための参考にしてもらえると嬉しいです。

2025年8月 7日 (木)

【第899回】「叱られ上手の心得」小森 眞里奈 (国語)

 学校にいると、生徒が叱られている場面によく遭遇します。そして、「あーあの子、叱られ方がヘタだなぁ」 と、たびたび思うのです。なぜこんな偉そうなことを思うのか。 それは・・・私が「叱られることのプロ」だからです。

 教員になる前、私は一般企業に勤めていました。「テレビ」という名前につられて就職したのは、ケーブルテレビ局でした。華やかな世界を夢みた私が配属されたのは、お客様センター。コールセンターで、パートの電話オペレーターさんをまとめる、SV( スーパーバイザー) という職を3年経験しました。何百本、何千本という電話を受けました。そして、主に私に回ってくる案件は、クレーム対応。3年間で、何百件もお叱りをいただき、謝罪しました。謝罪の手紙やメールも、何通も書きました。時には、会社に殴り込みにくるような激昂したお客様の対応や、直接ご自宅へ謝罪に行くこともありました。
人生であんなに苦しい3年はないなと、今も思います。それでも、あの3年が私を強くしてくれました。叱ってくれる人、クレームをくれたお客様たちに私は、社会人として大きく成長させてもらったと思っています。


〈そんな私が伝えたい、上手に叱られるポイント〉

① まずはとにかく聞く
相手がどんなに理不尽でも、どんなに腹が立っても、反論したくなっても、絶対に遮らず、まずは黙って最後まで相手の話を聞きましょう。
② 感情的にならない 顔に出さない
叱られて悔しい、悲しい、怖い、腹が立つ…そんな気持ちを抱くのは当然です。でも、まずは冷静さを保つことが大切です。ふてくされた態度をとる、逆に怒るなんてもってのほか。 相手が感情的な時ほど、自分は冷静でありましょう。
③ 言い訳をしない
状況説明と正当化は違います。なぜ叱られているのか、まずは「自分に落ち度がなかったか」を考えましょう。
④ 相手の意図をくみ取る
叱る側はあなたを「良くしたい」「改善してほしい」という思いの場合が多いです。相手の真意を考えましょう。
⑤ 次にどうするかを考える
叱られたことを無駄にせず、「次からどうするか」「改善点は何か」を自分の中で整理しましょう。

 私は「叱られるプロ」から、「教員」という、どちらかというと、叱ることが多い立場になりました。
叱る立場になってわかったのは、叱ることは本当にエネルギーのいることです。叱るより、見過ごすほうが、よっぽど楽なんです。
 叱られて、その時は素直に受け入れられなくても、ちょっとだけ立ち止まって考えてみてほしいです。「この人は、なぜ叱ってくれたのか」「私のどこを直したらよいのか。」そうやって心の中で整理していくと、叱られた経験が、自分を成長させるきっかけになるはずです。

私がお客様へよく話したエンドフレーズ
「この度は、誠に申し訳ございませんでした。また、貴重なお時間、ご意見をいただきありがとうございました。お気づきの点がございましたら、いつでもご連絡くださいませ。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。」

 叱られて、終わりにしない。叱られたことを、次へつなげられる「叱られ上手」になってほしい。叱られたその先に、自分の未来を広げていく人になってください。

2025年7月31日 (木)

【第898回】「最近の趣味」小藤 涼 (地歴・公民)

筋トレは日課であり趣味ではない。どうも小藤です。
夏が来て、暑くなり寝苦しくなってきました。私は寝る直前考え事をしてしまい寝られなくなるタイプです。
「明日クラスでこういうことを伝えよう」「いや、言い方がきついな。やわらかい言い方がいいかな?」「明日の日本史の授業は源平の合戦だからこの話を紹介して・・・」
と考えていると寝られなくなり、寝不足になり仕事でベストなパフォーマンスを発揮できないことがある。
この文章を読んでいる生徒、先生、保護者の方々にもこういうことがあるのではないか。

そこで最近、意識的に通っているのが「サウナ」だ。
もともと、銭湯に行く機会があれば入るというレベルだったが、ドラマ「サ道」を見てかようようになった。
熱い部屋でダラダラ汗を流し、凍えるような冷たさの水風呂に入り、外でぼーっとする。
これをひたすら繰り返す。
何が楽しいかと言われれば説明できないが、熱さや冷たさにただただ耐える時間は強制的に何も考えられなくなり、スマホからも離れられる。そして夜は目を瞑った瞬間、睡眠に入ることができる。
考えることが多い現代だからこそ「何も考えない時間」で思考をリセットすることが大切だ。
筋トレもそうである。1時間ひたすらバーベルやダンベルと向き合う。これも強制的に「何も考えない時間」を作ることができる。
実際に最近は何事にも「なんとかなるだろう!」「俺ならできる!」「やってみよう!」というポジティブな考えが私の中で増えている気がする。常に自身の考えが整理されているからだろう。

つまり、筋トレを日課にし、サウナに意識的に通う私は最強だということだ!

また、サウナには「聖地」と呼ばれるサウナが全国各地に存在する。
聖地巡礼を行う県外遠征も楽しさの一つである。
この夏は長野と栃木に行く予定だ。
サウナの王国の東京に行っていないのはサウナーとしてまだまだであるがいつか行ける日を夢見て日々のサ活に精進したい。

2025年7月24日 (木)

【第897回】「なぜ数学を勉強するのか」K. N. (数学)

先日、授業中にH君という生徒から「先生、どうして数学を勉強しなくてはならないの?」
と聞かれた。なんと答えたかちゃんと覚えてはいないが「今の社会を支える科学技術は数学を基礎としているから」というようなことを言ったと思う。

H君。
あのときは時間がなくてちゃんと答えられなかったから、この場を借りて、もう少しちゃんとした答えをしよう。

一番ふつうの理由は、数学を使う仕事をするからである。

ある人が、電車の中で数学の(三角関数の)勉強をしていたら、「俺は大工なんだが、学生さん、サイン・コサインはやっておけ」と言われたらしい。

二次方程式に解の公式があってよかったと思う技術者はたくさんいる。例えば、「ダンパ」と呼ばれるバネを使って衝撃を吸収するシステムは、「二次方程式の判別式」と呼ばれる式に支配されている。

かの芥川龍之介は「文芸家たらんとする中学生は、須らく数学を学ぶ事勤勉なるべし」と言った。芥川龍之介は長編小説を書くのが苦手で、それは、数学ができないせいだと思っていたらしい。どういう論理でそうなるのかは不明だが、小説を書くにも数学が必要らしい。

でも、数学を勉強しておくべき、たぶん、最大の理由は、「数学を使う人と仕事しなくてはならないから」だろう。上の大工さんのように、数学を必要とし、日常的に使っている人は確実にいる。自分では数学を使わないし、必要だとも思わない人でも、そういう人と(ペアを組んで)仕事をすることになったら、多少なりとも数学を理解しておいたほうがいいと思わないか?

ただ、そうは言っても実感しにくいだろう。H君。だから、違う言い方をしてみよう。

いつも授業で言っていることだけど「間違えたってことは成長できるってこと」なんだ。
そして、数学は間違えたことを確実に判断できる教科なのだから、成長したことを確実に判断できるってことだ。だから、自分の成長を実感するために、数学を勉強しよう。
どう?君の望む答えになっているかな。