遊学館 先生ブログ

【第684回】 「三連覇」T. Y. （国語）

バトントワリング部が２０１８年、２０１９年にバトントワーリング全国大会でグランプリをとり、遊学館高校バトントワリング部史上初の二連覇を達成しました。
昨年度は二連覇を果たした学校はエキシビジョン扱いとなり、特別演技をさせていただきました。
昨年度の全国大会はコロナウイルスの影響で開催されず、各学校の演技を動画にて発表する形式となり、順位がつかないものとなりました。
特別演技の方も動画で発表という形式で、初特別演技を幕張メッセで行うことはできませんでした。
そして、今年度は前回王者の座を引き続き守りながら、また挑戦者としてエントリーする予定になっています。
今年度グランプリをとることができれば、これもまた初の三連覇となります。
１９７７年にバトントワリング部ができ、２０１９年に初めて二連覇という歴史を見るに連覇の難しさが、どれほどのものかと想像できると思います。
２０１９年の二連覇達成の時に顧問に就任し、今また三連覇を目指すという歴史的チャンスに不安よりも期待の方が高まっております。
今年度、１年生を７名迎えて総勢２５名でこの歴史的快挙に挑戦していきます。
皆様の応援よろしくお願いいたします。

【第683回】 「理科部活動してます。」T. M. （理科）

毎週、理科室で火曜日と金曜日の１５時半から１７時半活動してます。
６月までに行ったこと
・食塩水の再結晶作り
・PVA（ポリビニルアルコール）＝洗濯のりからのスーパーボール作り

下の写真は食塩の結晶作り

①食塩の測定	②飽和水溶液になるまで溶かす。

③部員全員が目標もって作り上げる。

下の写真は３週間経過した食塩の結晶作りの結果
☆白い塊が食塩の結晶です。見にくい写真で申し訳ない。

今後の活動
・UVレジン（紫外線硬化樹脂）を使ったアクセサリー作り
・アサガオの観察から花びら・葉っぱ・茎からの色素の検出
・銅の還元実験

理科部は部員一人一人が興味を持っていることを実験・観察・作成をし考察していく楽しい活動を行っています。

感心がある方は一度、活動中に来てください。

【第682回】 「総体」S. Y. （理科）

　昨年、コロナによる休校で石川県高校総体は開催されなかった。卒業していった先輩達は、その悔しさとどの世代も経験したことのないような想いを胸に巣立っていった。その様子を間近で見ていた後輩たちが最上級生となり、1週間後の大会に向けて日々粛々と練習に励んでいる。
　スポーツは文化的な側面も持っており、文化や芸術はその文明がいかに豊かだったかを測る物差しとしても時折、活用される。一度衰退し、失ったものは簡単には取り戻せないからである。
　そして今、人類はコロナ禍において、オリンピックや各種エンターテイメントが衰退の一途を辿る中、我慢の時とばかり、我々は足掻き、抵抗している。
　命の重さの前には、文化や芸術は意味を成さない、無駄なものだという人もいる。しかし、一見無駄に見えるものこそ、育まれるためには長い年月を要すること、簡単には元に戻せないということを痛切に感じながら、私は日々を過ごしている。
　私たちの社会には楽しいことがたくさん溢れている。そのたくさんのことが失われても命を落とすことはないだろう。でも、そんな世の中では幸せに暮らしていくことはできないだろう。
　今、この時代に生きていることに感謝して、競技をしているその瞬間を精一杯楽しんでくれることを願っている。

【第681回】 「道筋を大切に」S. M. （数学）

　折り鶴を開いて折り目を見たことがありますか？

　以前、団結をイメージして、人数分の連鶴を折ることに挑戦しました。どこが羽でどこが嘴なのか、羽と羽を連結させるにはどのように折ればいいのか、折り鶴を開いて折り目を見ながら考えました。あまり考えたことがなかった折り目は興味深く、何度か折り直しながら作っていく過程も楽しかった。途中千切れそうになりながら作り上げたことは良い思い出です。

　数学の課題点検をしていると、答えだけ書かれていることがあります。分からない問題ならば、答えよりも途中の計算を書いて考えることが大切です。途中の計算が書かれていれば、どこまで分かっているのかを一緒に確認することが出来るのにと、いつも残念に思っています。自分で解けるようになるためには、遠回りも近道もありません。自分の分かるところを増やし、解ける問題を増やすために、途中の計算をしっかり書きましょう。

　今週は、中間テスト期間です。テストや課題が返却されたとき、間違えた問題の途中の計算を見直しましょう。どこで間違えたのか教えてほしいという声を待っています。

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　　　　連鶴を折りました。
　　　　４つの鶴が繋がっています。
　　
　　　　大変な時こそ、
　　　　　人との繋がりを大切にできますように。

【第680回】 「目指せ 勉強１日10時間‼」S. J. （地歴・公民）

　ゴールデンウィーク中の２日間、１年生の特別進学クラスの生徒を対象に特別勉強会という行事が行われました。内容としては、１日中ただひたすら勉強する‼（笑）というものです。本来ならば、２泊３日の合宿形式で実施する予定だったのですが、コロナ禍の影響で、学校にて日帰りの形となりました。朝8時３０分に集合してから夕方６時３０分まで、休憩や昼食時間を除いて自習し、わからないところは先生に質問するという形です。学校では合計８時間の勉強時間となり、帰宅してから２時間自宅学習をして１０時間を目指そうというものです。
　昨年まで中学３年生で受験生だったとはいえ、さすがに１日１０時間の勉強をしたことがある生徒はそういないと思います。1年生の最初に学習習慣を身に付けるとともに、何かを成し遂げたという達成感を味わってもらいたいという目的で実施しました。最初は眠そうな生徒もいましたが、そのうち調子をつかんで、勉強がはかどっている姿が見られました。休憩時間に差し入れたシュークリームなどもみんなおいしそうに食べていました。２日目の午後ともなると少し疲れも見えましたが、無事参加した生徒はやり切ってくれました。
　今まで経験したことのない何かを達成するという成功体験は脳を活性化させるそうです。
中学３年生のみなさんも、ぜひ１日１０時間勉強に挑戦してみてください‼やりとげると家族もびっくりするでしょうけど、自分自身が一番びっくりすると思いますよ。途中であきらめそうになったら、環境を変えることです。自分の部屋ではなく、リビングで勉強するとか、図書館へ行くとか。そういえば、以前、TVの番組で東京大学に入学した女子学生に１番実践した勉強法は何か？というアンケートをしたら、「リビングで勉強する」が１位でした。自分の部屋だとマンガやゲーム、スマホなど誘惑が多いからだそうです。
　中学３年生のみなさんも、誘惑に負けず、体に気をつけて、勉強がんばってください‼